Psicodiagnóstico e Transtornos Mentais

CARGA HORÁRIA:
400 HORAS
DISPONÍVEL POR:
60 DIAS
HORAS COMPLEMENTARES
50 HORAS

Pra quem é este curso:

* Curso restrito para graduados e estudantes da área mediante documentação.

O curso livre de Psicodiagnóstico e Transtornos Mentais é indicado para profissionais e estudantes de Psicologia que desejam trabalhar com este tipo de diagnóstico ou estão em busca de atualização sobre os tema tratados.

Sobre o Curso?
O que você vai aprender

O Psicodiagnóstico tem o objetivo de analisar os problemas e as características do paciente, realiza testes psicológicos para coletar dados, diagnóstica o tipo de distúrbio, criando diretrizes a serem seguidas, e por fim, avalia a tomada de decisões das pessoas envolvidas, ou seja, é uma avaliação psicológica pontual que envolve não apenas o portador da doença, mas também as pessoas a seu redor. Por isso o psicodiagnóstico é muito utilizado na detecção de transtornos mentais. No curso de Psicodiagnóstico e Transtornos Mentais você conhece os parâmetros para uma avaliação correta, os tipos de distúrbios e de diagnósticos.

  • Psicodiagnóstico:
  • Psicodiagnóstico
  • 1.0. O Psicodiagnóstico;
  • 1.1. Origem e Histórico; e. Definições e. Objetivos;
  • 2.0. Questões Importantes no Psicodiagnóstico;
  • 2.1. O Problema;
  • 2.2. Sinais e sintomas, Motivo da consulta e Avaliação da psicopatologia;
  • 3.0. Passos do Processo Diagnóstico e Formulação de Perguntas;
  • 3.2 Contrato de Trabalho e 3.3. Estabelecimento de um plano de Avaliação;
  • 3.3 Bateria de Testes e Administração de Testes e Técnicas;
  • 3.4 Levantamento, Análise, Interpretação e Integração de Dados;
  • 3.5 Diagnóstico e Prognóstico e. Comunicação dos Resultados;
  • 4.0. Entrevista Diagnóstica Inicial e. Definições;
  • 4.1. Primeiro contato com o paciente, Objetivos e Principais Registros;
  • 4.2. Enquadre no Processo Psicodiagnóstico;
  • 5.0. O Processo Diagnóstico na Infância, Adolescência e Idade Adulta;
  • 5.1. História do examinando;
  • 5.2. Entrevista inicial no psicodiagnóstico Infantil;
  • 6.0. Escolha da estratégia terapêutica adequada;
  • 7.0. Técnicas e Instrumentos utilizados na Avaliação do Psicodiagnóstico;
  • 7.1. Entrevista e Tipos de Entrevistas e Exame do Estado Mental;
  • 7.2. Checklist de sintomas do Cid-10 para Transtornos Mentais;
  • 8.0. Elaboração de documentos;
  • 8.1. Princípios Norteadores da elaboração documental;
  • 8.2. Modalidades de documentos e Conceito e Finalidade / Estrutura;
  • 8.2.1. Laudo Psicológico, Relatório Psicológico, Parecer Psicológico e Declaração;
  • 8. 2. Atestado e Validade dos Documentos e. Guarda dos Documentos;
  • Módulo V;
  • 9.0. Aspectos Éticos implicados no Psicodiagnóstico;
  • 9.1. Comportamentos específicos do Psicólogo no Psicodiagnóstico;
  • 9.2. Competências que o avaliador deve ter e. Guia de Responsabilidade Ética e Profissional;
  • 9.3. Resoluções do CRP referentes à Avaliação Psicológica e Dispositivos que devem ser observados pelo psicólogo na Avaliação Psicológica;
  • 9.4. Responsabilidade do Diagnóstico Psicológico;
  • 10. Resoluções na íntegra;
  • 10.1. Resolucão cfp n° 015/96 e, Resolução cfp n° 012/97;
  • 10.2 Resolução cfp n.º 012/2000 e Resolução cfp nº. 25/2001;
  • 10.3. Resolução cfp nº. 30/2001 e 10.6. Resolução cfp nº. 01/2002;
  • 10.4. Resolução cfp nº. 16/2002 e 10.8. Resolução cfp nº. 17/2002;
  • 10.5. Resolução cfp nº. 02/2003 e 10.10. Resolução cfp nº. 07/2003.
  • Transtorno obsessivo-compulsivo:
  • Quadro Geral;
  • Definição;
  • Transtornos de Ansiedade;
  • Obsessões;
  • Compulsões e Comportamento Compulsivo;
  • Etiologia;
  • Incidência;
  • Comorbidade;
  • Inicio do Transtorno;
  • Critérios Diagnósticos;
  • Transtornos do Espectro Impulsivo-Compulsivo;
  • Transtorno Obsessivo-Compulsivo em Crianças;
  • Clínica e Diagnóstico;
  • Diagnóstico Diferencial;
  • Critérios Diagnósticos do DSM-IV;
  • Critérios Diagnósticos da CID-10;
  • Diferenças Entre o DSM-IV e a CID-10;
  • Transtornos do Espectro Impulsivo-Compulsivo;
  • Transtorno Obsessivo-Compulsivo em Crianças;
  • Tratamento;
  • Tratamento Farmacológico;
  • Tratamento Psicoterápico;
  • Terapia Comportamental;
  • Terapia Cognitiva ou Cognitivo-Comportamental;
  • Fisiopatologia e Psicocirurgias;
  • Tratamento Interdisciplinar;
  • Orientações Gerais;
  • O Portador de TOC e a Família;
  • Quando Suspeitar ser um Portador de TOC;
  • Detectação dos Pacientes com TOC no Atendimento Médico;
  • Sintomas Físicos que Podem Sugerir a Existência de um TOC;
  • Detectação de TOC nas Crianças;
  • Outras Características do TOC;
  • Outros Problemas se Confundem às vezes com TOC;
  • Frequência de Visitas ao Médico;
  • Interrupção do Tratamento;
  • Métodos de Avaliação do TOC;
  • Filmes sobre o TOC.
  • Transtornos Alimentares:
  • Anorexia Nervosa;
  • Epidemiologia;
  • Etiologia;
  • Classificação Diagnóstica;
  • Compreensão Psicodinâmica;
  • Abordagens Terapêuticas;
  • Mortalidade;
  • Recaídas e Cronicidade;
  • Recuperação;
  • Fatores Prognósticos;
  • Caso Clínico;
  • Bulimia Nervosa;
  • Transtornos Alimentares em Crianças;
  • Condutas Alimentares na Infância;
  • Obesidade;
  • Transtornos Alimentares na Adolescência;
  • Problema do Corpo no Adolescente;
  • Clínica das Condutas Alimentares na Adolescência;
  • Obesidade;
  • Co-morbidades Psiquiátricas nos Transtornos Alimentares;
  • Transtorno Obsessivo-Compulsivo;
  • Transtornos de Humor;
  • Abuso de Substancias;
  • Transtornos da Personalidade;
  • Outros Transtornos Alimentares;
  • Dismorfia Muscular ou Vigorexia;
  • Fatores Ambientais e Obesidade;
  • Princípios Gerais do Tratamento da Obesidade;
  • Tratamento Nutricional;
  • Orientação de Atividade Física;
  • Abordagens Terapêuticas;
  • Tratamento Farmacológico;
  • Cirurgia Bariátrica;
  • Avaliação Clínica Pré-Operatória;
  • Seleção de Pacientes;
  • Consulta Clínica;
  • Exames Complementares Pré-Operatórios;
  • Consulta Clínica Pós-Operatório;
  • Complicações Tardias mais Frequentes e Manejo Recomendado.
  • Transtornos de Ansiedade:
  • O que é Transtorno de Ansiedade?
  • Como se Diagnostica Transtorno de Ansiedade;
  • Causas do Transtorno de Ansiedade;
  • Sinais e Sintomas;
  • Tipos de Transtorno de Ansiedade;
  • Comorbidades que Podem Estar Associadas;
  • Transtorno de Ansiedade na Criança e no Adolescente;
  • Transtorno de Ansiedade tem Tratamento;
  • Como se Prevenir;
  • Como Você Pode Ajudar no Seu Tratamento;
  • Nem tudo é Transtorno de Ansiedade;
  • Casos.
  • Neurobiologia da Ansiedade:
  • Definições;
  • Tipos Diferentes de Ansiedade;
  • Medo Versus Ansiedade;
  • Ansiedade Normal e Ansiedade Patológica;
  • Classificação dos Tipos de Ansiedade;
  • Apresentar Aspectos Característicos de cada Subtipo de Ansiedade;
  • Testes de Ansiedade em Animais;
  • Bases Neurobiológicas;
  • Apresentar as Bases Neurobiológicas até o Momento Conhecidas dos Transtornos de Ansiedade.
  • Transtornos de personalidade:
  • Transtornos da Personalidade;
  • Critérios Diagnósticos;
  • Transtorno da Personalidade Paranóide;
  • Critérios Diagnósticos e Aspectos Clínicos;
  • Compreensão Psicodinâmica;
  • Transtorno da Personalidade Borderline;
  • Critérios Diagnósticos e Aspectos Clínicos;
  • Compreensão Psicodinâmica;
  • Transtorno da Personalidade Narcisista;
  • Critérios Diagnóstico e Aspectos Clínicos;
  • Compreensão Psicodinâmica;
  • Transtorno da Personalidade Antissocial;
  • Critérios Diagnósticos e Aspectos Clínicos;
  • Compreensão Psicodinâmica;
  • Transtorno da Personalidade Esquizoide e Esquizotípica;
  • Critérios Diagnóstico e Aspectos Clínicos;
  • Compreensão Psicodinâmica;
  • Transtorno da Personalidade Histriônica;
  • Critérios Diagnóstico e Aspectos Clínicos;
  • Compreensão Psicodinâmica;
  • Transtorno da Personalidade Dependente;
  • Critérios Diagnósticos e Aspectos Clínicos;
  • Compreensão Psicodinâmica;
  • Transtorno da Personalidade Esquiva;
  • Critérios Diagnósticos e Aspectos Clínicos;
  • Compreensão Psicodinâmica;
  • Transtorno da Personalidade Obsessivo-Compulsiva;
  • Critérios Diagnósticos e Aspectos Clínicos;
  • Compreensão Psicodinâmica.
  • Como funciona o curso?

    Os cursos da UNIG Digital te ensinam por intermédio da EaD (Educação à Distância), com conteúdos interativos (Web Aula). A UNIG Digital oferece cursos livres, de atualização e qualificação profissional que são destinados a proporcionar ao profissional conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências.

    Ele é autorizado pelo MEC?

    O MEC (Ministério da Educação), trata da política nacional de educação em geral, mas autoriza apenas cursos em níveis de Graduação e Pós-graduação. Os cursos livres, técnicos e profissionalizantes são autorizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.

    Vou aprender mesmo?

    Os cursos da UNIG Digital são dinâmicos e com várias vantagens comparadas a um curso presencial. Você terá recursos como:

    • Praticidade - Poderá assistir seus cursos de qualquer lugar em qualquer dispositivo conectado à internet.

    • Flexibilidade TOTAL de estudo, 24h por dia.

    Como funciona a avaliação final?

    No portal da UNIG Digital temos dois tipos de avaliação final:

    • Avaliação Online dos Cursos Profissionalizantes: 20 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 2 horas, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
    • Avaliação Online dos Cursos Livres: 10 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 1 hora. Oferecemos a oportunidade ser feita a prova duas vezes em caso de reprovação.

    Os estudos, atividades e avaliações devem ser feitos dentro do prazo estipulado no calendário do curso.

    A média final deve ser igual ou superior a 60% para a conclusão e recebimento do certificado do curso.

    Em caso de reprovação, o aluno poderá efetuar sua rematrícula com 70% de desconto no valor do curso entrando em contato com o nosso Serviço de Relacionamento com o Cliente. Dessa forma, será possível estudar novamente todos os módulos do curso e fazer uma nova avaliação online.

    Os cursos gratuitos não possuem rematrícula, nova avaliação, atividades reflexivas e descritivas.

    Meus cursos valem horas complementares?

    Todos nossos cursos valem como horas complementares necessárias para a conclusão do seu curso de Graduação.

    Para o abatimento das horas complementares, basta concluir com êxito o curso escolhido e realizar a prova final.

    A quantidade de horas contabilizadas deverá passar pela análise da Coordenação de Horas complementares, e fica a critério da Unig o número de horas válidas para cada curso, podendo ser total ou parcialmente equivalente às horas referidas pela Universidade.

    Acertando 60% da avaliação final você receberá seu certificado digital. A partir disso você deverá apresentar esse certificado na secretaria do seu campus para solicitar o abatimento de horas complementares.

    Tem certificado?

    Os alunos aprovados receberão o Certificado Digital em seu espaço virtual, após a nota média e prazo mínimo de estudo exigido.

    Caso o aluno queira uma versão impressa de seu certificado Digital, deverá ser efetuado o pagamento da taxa de emissão e envio.

    Os cursos da UNIG Digital lhe dão a certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e extensão. É importante saber que esses títulos não se equivalem às certificações de cursos técnicos ou de formação escolar, e não dão o direito de assumir responsabilidades técnicas.